Бабушка Женя сказала, что Жан-Жак куда-то рано утром умчался, но просил передать, что урок французского он со мной проведёт, как всегда, в 20 часов по нашему времени. Бабушка Женя опять пошутила насчёт того, что Россия хотя бы по времени "впереди планеты всей", и отключилась.

Перед тем как идти с мамой и бабулей на кухню, чтобы накрывать на стол к ужину, я успела сказать папе, что в приезде Жан-Жака нет необходимости, поскольку завтра в 9 часов к нему в офис придёт мой Учитель.

После ужина я пошла к себе в комнату и включила ноутбук. Пока просмотрела почту, учебные сайты, подошло время занятий, и пришёл вызов от Жан-Жака. Кузен улыбнулся мне и вопросительно поднял бровь. "Как дела?" - расшифровала я этот вопрос и подняла вверх оба больших пальца. Французским мы с ним занимались разговорным, грамматику я сама могла посмотреть в Интернете и проконсультироваться с бабушкой Женей. Я только успела сказать ему о том, что к нам хочет присоединиться Слава, как от того пришёл вызов. Так что мы начали заниматься втроём. Когда кузен спросил, какую тему я сегодня хочу обсудить, я сказала им по-французски: "Я нашла себе Учителя" и спросила, правильно ли я построила фразу. Жан-Жак понял, но чтобы получить подтверждение, он вопросительно посмотрел на меня. Я кивнула. Он сказал, что очень рад обсудить эту тему. И задал мне несколько вопросов, типа мой Учитель мужчина или женщина, старый он или молодой, давно ли я его знаю, нравится ли он мне. Это были стандартные предложения из учебника, так что мы вряд ли возбудили чьё-то подозрение. Затем Жан-Жак рассказал о своём Учителе. Потом подошла очередь Славы, мы его тоже попросили рассказать об его Учителе. В конце урока Жан-Жак сказал, что он очень рад за нас, что мы делаем такие успехи ... во французском, причём последнее слово добавил после небольшой паузы. Потом мы с ним договорились о следующем уроке и распрощались.

Было уже около 9 часов вечера. Я помогла маме искупать и уложить близнецов, а мурлыкать им колыбельную взялась Тяпа. Папа в это время был в комнате Марика, рассказывал ему вечернюю сказку. Потом, постучав, он зашёл ко мне пожелать спокойной ночи.

– Ну как, Женюрка, - шутливо спросил папа, - привыкаешь вновь к земной жизни?

– Ты знаешь, - поделилась я, - какое-то странное ощущение, как будто волшебный мир мне приснился. В то же время я знаю, что я изменилась. Все мои навыки остались при мне, и мне просто не терпится начать овладевать новыми. Кажется, что ждать четыре недели - это так долго. И в Школе сначала казалось, что месяц - это так много, а теперь такое ощущение, что он просто промелькнул.

– Ты просто не представляешь, как я рад за тебя, доченька, - ласково сказал папа.

– Почему же, как раз представляю, - поддразнила я его.
– Я же вижу эту радость в твоей ауре.

– А ещё что ты там видишь?
– оживился папа.

– Ещё вижу любовь к нам, заботу, стремление защитить, а ещё тревогу, озабоченность..., - начала перечислять я.

– Хватит, хватит, - остановил меня папа.
– Это получается, я перед тобой как на открытой ладони! Плохо, если и другие смогут меня так же считывать, - озабоченно сказал он.

– А ты спроси завтра моего Учителя, что можно сделать, чтобы не быть для других открытой книгой, - посоветовала я.
– Он же Психолог, наверняка может ставить защиту. Я-то ещё не умею, да и вообще в волшебном мире защита не нужна, там нет плохих людей.

– Просто сказка, - вздохнул папа. И спросил: - А поподробней об Учителе?

– Понимаешь, - начала я своё объяснение, - ученики нашей Школы могут находить себе Учителя в своём мире, причём этот Учитель - обязательно выпускник Школы. Когда мы находимся в своём мире, нам иногда нужны руководство и помощь, особенно на первых курсах, а куратор и опекуны со мной рядом только на Острове. Но обычно Учитель находится не сразу, а когда появляется необходимость в его помощи. Жани вот нашёл Учителя только на третьем курсе, а в нашем городе из всех наших Учитель есть только у Марины. У Володи тоже есть Учитель, но не в нашем городе, а в Харькове. Он на втором курсе его нашёл, когда ездил на осенние каникулы к родителям мамы, они в Украине живут. А у меня вот Учитель появился почти сразу. Учитель считает, что это мой Мир решил, что мне нужен Учитель как можно скорее.

– Вероятно, это из-за меня, - предположил папа.
– Вернее, из-за того, что на меня началась охота. Кое-кому очень не нравятся мои успехи в предпринимательстве. Вместо того чтобы самим работать, стараются захапать то, что другие создают.

– Даже если из-за тебя, я очень рада, что у меня так скоро появился Учитель, - попыталась я утешить папу.
– Видишь, наша семья для Мира Земли что-то значит, если он встаёт на нашу защиту.

– Ну, спасибо, доченька, подбодрила, - повеселел папа.
– Я и один не собирался сдаваться, но всегда легче бороться, когда тебе помогают и поддерживают.

Я с радостью увидела, как тревога и озабоченность в ауре папы уменьшаются, а растут надежда и решимость действовать.

Папа ушёл, но заснула я не сразу. Мысли в голове никак не могли успокоиться, не получалось их упорядочить. Вот жила, особенно ни о чём не задумываясь. Будущее было ясным: окончу школу, потом медицинский, буду детским врачом. И вдруг поход, Школа, возвращение, и всё закрутилось калейдоскопом. Тут и возникшее чувство беспокойства за родных, особенно за братишек, и вот агрессия на папу, а значит, на семью. И как жить, как действовать - я пока не представляла. А просто плыть по течению уже не получится. С такими мыслями я всё-таки уснула, но сон сначала был беспокойным. Мне снился наш Президент, и я с ним обсуждала: плохо это или хорошо, что у нас в гербе двуглавый орёл. И Президент мне объяснял символ этого герба для нашей страны. Но, когда я проснулась, я этого объяснения не помнила. А проснулась от того, что меня разбудила Тяпа. Разбудила, легла около меня, замурлыкала, и я погрузилась совсем в другой сон, лёгкий, безмятежный. Я летала с Нилом и Даррой над лугом с зеркальными цветами, и нам было весело и хорошо. А в зеркалах отражался парящий над нами Жистик, на голове которого красовался сплетённый нами венок из больших красивых цветов.

10 сентября, вторник.

Так что проснулась я в гораздо лучшем настроении, чем засыпала. Тяпы со мной не было. Я посмотрела на часы - 6 часов. Услышала осторожные шаги родителей, они собирались на пробежку. Я быстро натянула спортивный костюм и выбежала из комнаты.

– Подождите, я с вами, - прошептала я.

Бежали мы вчетвером. Впереди, как бы показывая путь, бежала Тяпа, за ней мы трое. Родители сначала сдерживали шаг, чтобы подстроиться под меня, но я их уверила, что вполне смогу держать их обычный темп. Папа сначала беспокоился, что Тяпа уходит с нами, а дом остаётся незащищённым. Но я его успокоила, что за наш дом и участок можно больше не волноваться, он под защитой домовых. Когда я рассказала им всю историю поиска домовых и их переселения в дом, мама засмеялась:

– А я всё понять не могла, с каким это Лоликом близнецы играют. Теперь буду знать.

Когда мы бежали по набережной, я с изумлением увидела, что на парапете, скамейках и прочих возвышениях сидело множество домовых, которые провожали нас тоскливыми взглядами. Я всегда думала, что наш город - это город бездомных кошек, столько их встречается на каждом шагу. Но домовые?! Их-то почему столько бездомных? Ведь город у нас строится стремительными темпами.

Когда мы, искупавшись в море после пробежки, вернулись домой, я спросила у Лавра: