Потом Дмитрий посмотрел на Витьку, который вместе с Громом лежал на ковре перед камином и задумчиво глядел на пламя.

– Надо решить, как нам быть с ребятами, - обращаясь ко всем, сказал он. – Поскольку связи с Землёй мы терять не собираемся, я думаю, что учиться им надо бы в современном мире. Витя, - окликнул он задремавшего мальчика, - как ты смотришь на то, чтобы продолжить учёбу в школе?

– Я бы лучше здесь учился, - недовольно пробурчал Витька, - здесь у меня прямая связь с Информационным полем Планеты, такие знания приходят – дух захватывает.

– Можешь сочетать, - ласково улыбнулся ему Князь. – Школу окончишь на Земле, а школу жизни пройдёшь и в этом мире.

– Здорово, - оживился Витька. Он нерешительно посмотрел на взрослых, но потом всё же решился спросить, - а с информационным полем Земли можно связь установить?

– А зачем тебе? – спросил Семён, почувствовав, как важен для Витьки ответ на этот вопрос.

– Я бы хотел узнать про моего папу, - высказал заветную мечту мальчик. – Мама о нём не хотела рассказывать, только раз назвала его подлецом, сказала, что он меня бросил. А может быть, она ошиблась.

– Знаешь что, - предложил Дмитрий. – Ты иди-ка сейчас спать, дружок, день у тебя был сегодня насыщенный событиями, вон уже носом клюёшь. А завтра утром мы с тобой попробуем выяснить, кто твой папа и где он.

– Ладно, - обрадовался Витька, - я тогда пойду. Спокойной ночи всем.

День был действительно так насыщен событиями, что спать все отправились рано.

*

Когда Сароевы перешли в свои апартаменты, которые весь день обустраивал Тимур, Марина спросила сына:

– Тимурёнок, а что же ты не обратился к тёте Наде? Она бы тебе обязательно помогла, ведь это лучшая подруга твоей бабушки. Я, когда уезжала, оставила у неё на хранение все наши документы.

– Я ведь не знаю, где она живёт, да и фамилию забыл, - покаянно опустил голову Тимур. – Ты, когда к ней ходила, меня часто звала, а я всё время отказывался, вот и не знаю адреса.

4 января 2008 года, пятница.

Утром Витька поднялся рано. Князя он обнаружил в спортзале. Дмитрий осторожно продолжал разминать тело, растренированное за месяцы инвалидности, с радостью ощущая, как восстанавливаются навыки и умения, доведённые когда-то до автоматизма. Связь с подсознанием давала ему подсказку, в какой степени он может нагружать ту или иную связку мышц, где ещё надо быть осторожным, а где и увеличить нагрузку.

Там же занимались и другие волхвы, каждый прислушивался к своему внутреннему голосу. Чтобы не терять времени, Витька тоже позанимался на велотренажёре. Как он мечтал о своём велосипеде! Теперь он ждал, когда дядя Сеня проложит дороги на Весте, предвкушая, как он будет гонять по ним на велосипеде. Тогда у него будет настоящий велосипед, а пока можно и помечтать, «гоняя» на тренажёре.

После разминки и душа на завтрак все собрались в общем зале. После завтрака Князь установил большой экран, видный отовсюду.

– Ну, решай, дружок, - повернулся князь к побледневшему Витьке, у которого во рту пересохло от волнения. – Будем смотреть твою историю все вместе или ты хочешь увидеть её один?

– Со всеми, - непослушными губами прохрипел Витька, откашлялся и громко повторил, - вы все мне родные, вместе посмотрим.

– Начинаем со знакомства твоих родителей, - объявил Князь.

На экране появился школьный спортзал, 16-летние подростки. В зал вошла директор школы, за ней невысокий молодой человек в тренировочном костюме.

– Это Вадим Николаевич, ваш новый учитель физкультуры, - объявила директор.

Витька смотрел с недоумением. А на экране мелькали кадры – как Вадим обратил внимание на ловкую девушку, как притягивались их взгляды. Витька объяснил для остальных:

<