– День рождения? Как всегда каждый год.

– Место рождения? Да какая разница, где я родился, жил, кто мой отец, мать и т.д.

Написав всякий бред насчет родственников, о себе, и всякую подобную чушь, я подтянулся, все-таки не очень удобно писать на колене. Осмотревшись, я заметил, что все уже давно закончили, и я остался один. Встав и забрав с собой перо и книжку, а так же и бланки я подошел к Магистру и отдал бланки ей, после чего она дала мне номер моей комнаты, им оказался номер 777 - счастливый номер, подумал я.

Только я собрался уходить, как Магистр окликнула меня.

– Подожди, Директор просил, что бы я проводила тебя к нему в кабинет.

– Ну, надо так надо, сказал я, после чего пошел за Магистром.

Мы шли по коридору, который освещался светильниками, которые были на стенах, при этом они явно были магического происхождения, ведь вряд ли этот мир знает про электричество, а такое освещение возможно только при наличии специальных "дневных" ламп. Мы шли и шли, дошли до лестницы и стали подниматься наверх, пройдя пару этажей, мы вышли опять в коридор, по которому и продолжили свой путь.

– Магистр, скажите, а с какой стати Директор заинтересовался моей скромной персоной? Ведь я обычный человек, таких миллионы.

– Вот придем у него, и спросишь, как будто мне делать больше нечего кроме как вести тебя к нему. Не маленький ведь, да и путеводная схема есть в дневнике.

– Что за дневник? Спросил я.

– Поистине невежество людское не знает границ, произнесла она с раздражением.

– Персональный дневник мага, который выдается всем, поступивши в Академию, если тебя отчислят из Академии, то дневник заберут, закончишь обучении - он твой. В нем ученики и маги пишут то, что для них имеет значении, кто-то пишет составы зелий или новые ими придуманные заклинания, зарисовывают узоры или слова этих заклинаний. Некоторые недалекие неучи используют его для того, что бы писать о себе, о том, как они живут, что делают и т.д. Короче это что-то вроде помощника каждого уважающего себя мага.

– Понятно, так значит путеводная схема - это и есть карта, что находится на первой странице? Спросил я, не обращая внимания на раздраженный тон Магистра.

– Да, пока ты не сможешь нормально ориентироваться в Академии, она будет в дневнике, потом когда научишься, хоть азам магии сможешь стирать страницы дневника и добавлять новые.

Так за разговорами мы дошли до двери, на которой висела табличка с именем Директора, а ниже висела еще одна с надписью "Будете тупить - испепелю". Довольно оригинально, подумал я, благоразумно не произнося свои мысли вслух, что бы еще сильнее не раздражать Магистра. Дверь была деревянная странного розоватого оттенка, наверное, измененного магически, ведь в этом мире я еще не встречал розовых деревьев. Магистр постучала в дверь, после чего не дожидаясь пока ей ответят, открыла двери и вошла внутрь, я вошел следом.

– Директор, вот ученик которого вы просили привести к вам.

– Как же - помню, спасибо Магистр, сказал он, кивая. После чего обратился ко мне.

– Присаживайтесь молодой человек, нам есть о чем поговорить.

Осмотревшись, я заметил, что кабинет разделен стеной и что во вторую часть кабинета ведет дверь, которая была закрыта, возможно, даже на ключ. В этой же части кабинета был стол и несколько стульев, которые стояли возле него, а сам Директор восседал на стуле, который был удобнее и больше смахивал на кресло, хотя им и не являлся. Когда я присел на один из стульев что стояли у стола, Директор дождался, когда дверь окончательно закроется за Магистром, после чего начал говорить.

– Итак, молодой человек, позвольте мне рассказать причину, по которой я вас сюда пригласил. Все очень просто и одновременно очень сложно, но несмотря на это я вынужден просить вас что бы вы позволили мне причитать ваши воспоминания.

После этих слов я насторожился, очень мне не хотелось, что бы во мне копался посторонний человек.

– Позвольте узнать цель этого действия? Спросил я, поддерживая манеру разговора Директора.

– На самом деле цель одна - узнать, что вы не представляете угрозу для моей Академии, и что вы не являетесь потомком Древних. Произнес он разводя руками в стороны.

– А разве нет способов узнать представляю ли я угрозу Вашей Академии или нет, другим способом? Поймите, мне бы не хотелось впускать в свои воспоминания постороннего. Произнес я.

Директор некоторое время посидел, не говоря не слова, видимо размышляя, после чего сказал.

– Можно конечно устроить временное слияние сознаний, при котором лож не возможно, но это не очень приятное действие, даже скажем так очень неприятное.

– Что представляет собой это слияние? Спросил я, с интересом.

Директор же ответил, явно цитируя, откуда-то, а возможно и не цитируя..

– Слияние представляет собой соединение двух или более сознаний в одно целое, необходимо при создании чего-то, что требует силы и умения нескольких волшебников, при слиянии исключается возможность лгать, появляется возможность обмениваться знаниями при сверх быстрой скорости. При этом существует шанс, лишится разума, если сознание и разум мага не подготовлены или слабы. После чего продолжил нормально.

– Так что лучше прочитать память, ведь риск в этом случае минимален.