Предисловие
Каждое яблоко, если тех много,
Кажется простым и круглым, тяжелым для спины.
Однако, оно отличается хотя бы из общего итога,
Пока яблоки – не разделены.
Так и в словарной работе
Важен каждый плановый шаг.
Опираемся на яблоки, на звезды,
На апельсины, на любой детский мираж и овраг.
Все осмысливаем, любое сказанное малышом слово -
Превращаем в созидательный вид.
И вот, наше поведение готово.
Осталось лишь все еще раз повторить.
Мальчик и луна
Луна, как яблоко на дереве,
Растет с виду сама собой.
Найти себе все на свете -
Должен уметь – любой.
Может с волшебной палочкой
Нам в огород прийти?
Даже в костюме гадалки
Вторую Луну не найти.
Но чем-то ведь поделиться
Может хороший друг,
Он отправляет фуру
За яблоками на юг.
Если же еще южнее
Поедет по свету он,
То привезет апельсины,
Бананы, кофе, лимон.
Но маленький мальчик плачет,
Он круглую хочет Луну.
Ему не подходит мячик,
Корабль уплыл в чью-то страну?
Утренний кофе заварен,
Ждет мальчика добрый чай.
Папа пыхтит на гитаре,
– С аккордами солнце встречай.
Конец ознакомительного фрагмента.